Những điểm chính
- Kỳ tuyển sinh lớp 1, lớp 6 đại trà tại TP.HCM năm học 2026-2027 xảy ra nghịch lý: trường còn chỉ tiêu nhưng phụ huynh không thuộc phường không đăng ký được.
- Phường Hòa Hưng công khai 6 cơ sở giáo dục sẵn sàng tiếp nhận học sinh từ phường lân cận, phụ huynh liên hệ trực tiếp trường mà không cần qua phường.
- Ông Nguyễn Thành Trung - Trưởng Phòng Văn hóa Xã hội phường Hòa Hưng - đề xuất giao quyền tuyển sinh cho hiệu trưởng để rút ngắn thủ tục cho phụ huynh.
- Một lãnh đạo phường trung tâm dẫn chứng mô hình 34 phường họp thống nhất và ký biên bản giúp tháo gỡ nhiều khúc mắc tuyển sinh liên phường.
- Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Văn Trị Lê Hồng Thái cho rằng khi phụ huynh tin tưởng nhà trường, khoảng cách địa lý không còn là rào cản tuyển sinh.
Kỳ tuyển sinh đại trà lớp 1 và lớp 6 tại TP.HCM năm học 2026-2027 đang xảy ra nghịch lý đáng chú ý: nhiều trường vẫn còn chỉ tiêu nhưng phụ huynh lại không thể đăng ký vì con em họ không thuộc địa bàn phường. Thực trạng này làm dấy lên câu hỏi về hiệu quả của cơ chế phân tuyến hiện hành, đặc biệt trong bối cảnh nhiều địa phương đang thực hiện sáp nhập trường học và điều chỉnh địa giới hành chính.
Phụ huynh lúng túng vì phân tuyến cứng nhắc
Ông Nguyễn Thành Trung, Trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội phường Hòa Hưng (TP.HCM), thừa nhận nhiều phụ huynh đang lúng túng khi muốn điều chỉnh nguyện vọng cho phù hợp với nhu cầu đưa đón và định hướng giáo dục của gia đình.
Theo ông Trung, nguyên nhân cốt lõi nằm ở việc thiếu sự phối hợp liên phường: "Vấn đề ở đây là sự phối hợp giữa các phường chưa chuẩn lắm, chưa có công thức chung. Phường bám sát kế hoạch ở trên nên khi triển khai gặp thực tế không có trong kế hoạch, tự linh hoạt chỉnh lại."
Một lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội tại phường trung tâm cũng nêu rõ vấn đề tương tự. Vị này cho biết, dù kế hoạch chung của TP.HCM có cho phép linh hoạt chuyển đổi nguyện vọng, nhưng thực tế các phường không ngồi lại thống nhất với nhau, trong khi Sở Giáo dục và Đào tạo cũng chưa đứng ra điều phối.
"Chẳng hạn mô hình trước đây, tôi biết có địa phương gồm 34 phường ngồi lại một buổi, sau đó mời các nhóm phường giáp ranh lên trao đổi, ký biên bản thống nhất hết. Khi thực hiện tuyển sinh nhiều khúc mắc được tháo gỡ rất dễ" - vị này chia sẻ.
Mô hình phường Hòa Hưng: Trao quyền cho hiệu trưởng
Để giải quyết tình trạng trên, phường Hòa Hưng đã chủ động áp dụng cách làm linh hoạt. Sau khi hoàn tất phân bổ danh sách đại trà, phường công khai 6 cơ sở giáo dục gồm các trường mầm non, tiểu học và THCS có dịch vụ bán trú, đồng thời thông báo sẵn sàng tiếp nhận học sinh từ các phường lân cận. Phụ huynh có thể liên hệ trực tiếp với nhà trường, kể cả vào cuối tuần, thay vì phải qua nhiều bước trung gian như trước.
Ông Trung phân tích: "Thay vì phụ huynh lên phường, rồi phường giới thiệu vòng xuống trường, trường tiếp nhận hay không hoặc còn thiếu bao nhiêu chỉ tiêu cũng phải báo lại để phường có thông tin trả lời phụ huynh - tức phụ huynh phải đi lại nhiều lần. Giao hẳn cho hiệu trưởng quyền quyết định, phụ huynh chỉ đến trường một lần để hiểu mô hình, hoạt động giáo dục. Cuối cùng hiệu trưởng là người hiểu và mong trường phát triển nhất nên cái gốc vẫn là giao quyền cho hiệu trưởng."
Tại phường Bình Trị Đông, ông Dương Thanh Hậu, Trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội, cho biết quá trình phân bổ học sinh về các trường đại trà vẫn đang tiếp diễn và chưa có kết quả cuối cùng. Ông Hậu khẳng định phường sẽ rà soát các trường chưa đủ chỉ tiêu để điều tiết, đồng thời xem xét trao quyền cho hiệu trưởng nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho phụ huynh.
Hiệu trưởng - "thuyền trưởng" thu hút phụ huynh
Thầy Lê Hồng Thái, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Văn Trị (phường Cầu Ông Lãnh), nhấn mạnh vai trò trung tâm của hiệu trưởng trong việc xây dựng niềm tin với phụ huynh, đặc biệt ở các trường có mô hình tiên tiến, hội nhập.
Theo thầy Thái, khi hiệu trưởng chủ động nâng chất lượng giảng dạy, đầu tư cơ sở vật chất và tăng cường đối thoại với phụ huynh, rào cản địa lý trong tuyển sinh sẽ không còn là trở ngại: "Khi phụ huynh thấu hiểu và tin tưởng vào định hướng nhà trường, khoảng cách về địa lý trong tuyển sinh không còn là rào cản."
Cần một "công thức chung" từ cấp trên
Nhìn chung, các ý kiến đều chỉ ra rằng nghịch lý "trường còn chỗ nhưng không đăng ký được" xuất phát từ thiếu cơ chế phối hợp liên phường rõ ràng, cũng như thiếu sự điều phối từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM. Việc trao quyền tuyển sinh cho hiệu trưởng, kết hợp với các buổi làm việc liên phường để thống nhất quy trình, được xem là giải pháp khả thi để tháo gỡ tình trạng này trong các kỳ tuyển sinh tiếp theo.
Câu hỏi thường gặp
Tại sao trường còn chỗ nhưng phụ huynh vẫn không đăng ký được tuyển sinh tại TP.HCM?
Do cơ chế phân tuyến theo địa bàn phường, phụ huynh chỉ được đăng ký vào trường thuộc phường mình cư trú. Các phường chưa có sự phối hợp liên phường và Sở Giáo dục chưa đứng ra điều phối, dẫn đến nghịch lý trường thừa chỗ nhưng học sinh từ phường khác không đăng ký được.
Phường Hòa Hưng giải quyết vấn đề phân tuyến bằng cách nào?
Phường Hòa Hưng công khai 6 trường có dịch vụ bán trú sẵn sàng nhận học sinh từ phường lân cận, cho phép phụ huynh liên hệ trực tiếp với trường kể cả cuối tuần, đồng thời trao quyền quyết định tuyển sinh cho hiệu trưởng thay vì phải qua nhiều bước trung gian.
Vai trò của hiệu trưởng trong tuyển sinh là gì theo đề xuất mới?
Theo đề xuất, hiệu trưởng sẽ được trao quyền quyết định tiếp nhận học sinh, phụ huynh chỉ cần đến trường một lần. Hiệu trưởng báo số liệu về phường sau khi đủ chỉ tiêu, giúp đơn giản hóa thủ tục và tăng tương tác trực tiếp giữa nhà trường và gia đình học sinh.
Giải pháp nào được đề xuất để tháo gỡ vướng mắc tuyển sinh liên phường tại TP.HCM?
Các ý kiến đề xuất: các phường giáp ranh tổ chức họp thống nhất và ký biên bản trước kỳ tuyển sinh; Sở Giáo dục đứng ra điều phối; trao quyền tuyển sinh cho hiệu trưởng để rút ngắn thủ tục cho phụ huynh.
Theo Tuổi Trẻ
